2015(e)ko ekainaren 23(a), asteartea

Berdintasunerako bidean. Dando pasos hacia la igualdad.

Emailea Ponente:
Marian Moreno 
IES Emilio Alarcos (Gijón)  ikastetxeko irakaslea
                           

Zuzendua / Dirigido a:
              HH, LH eta BHko ikastetxeetako Hezkidetza arduradunei eta bestelako irakasleei 
              Profesorado responsable de Educación y profesorado en general de EI, EP y ES


Hizkuntza / Idioma:
Gaztelaniaz / En castellano


Lekua / Lugar:
 G02 Berritzegunea 
                               

Egunak / Días:
 Irailak 10 / 10 de septiembre

Ordutegia Horario:
 16:00-19:30

Edukia / Contenido:

- El sexismo en la vida cotidiana.
- El sexismo en el centro educativo.
- Prevención de la violencia de género desde las aulas.
- Guías contra la violencia de género para adolescentes.
- Las masculinidades igualitarias, su aplicación en el aula.
- Unidad didáctica "¿Y tú qué?" y proyecto "El reto quincenal".

2015(e)ko ekainaren 22(a), astelehena

Arreta Goiztiarreko Prestakuntza Plana (2.aukera)

Emaileak:
                                         Izaskun Larruskain eta Marivi Fernández 
 G02 Berritzeguneko aholkulariak
                          
Zuzendua:
                          HH, PT, Aholkulariak, Haurtzaindegiei
                         

Hizkuntza:
                          Euskaraz

Lekua:
                          Plaiaundi BHI 
                                   
Egunak:
                          Irailak 14 

Ordutegia:
                          16:30-19:00

Edukia:
  • Giza garapenerako gogoeta
  • Esku hartzearen garrantzia
  • Garapen eskalak ezagutzea eta horiek erabiltzeko jarraibideak.
  • Eskalen emaitzen baloraziorako eta jarraipenerako argibideak.
OHARRA: 2015eko Irailaren 2an prestakuntza jasotzeko aukera izan ez zutenentzat irekia.



Irudia: http://www.usc.es/uniatemp 

2015(e)ko ekainaren 21(a), igandea

IK/KI Ingeleseko geletan

Emaileak:
 Jose Luis Alberdi eta Jesus Mari de la Mota 
G05 Berritzeguneko aholkulariak
                          
Zuzendua:
                          HH, LH eta DBHko ingeleseko irakasleei
                         

Hizkuntza:
                          Euskaraz

Lekua:
                          G02 Berritzegunea 
                                   
Egunak:
                          Irailak 15 

Ordutegia:
                          16:00-18:00

Edukia:

  • "Ikasteko kooperatu / Kooperatzen ikasi" (IK/KI) programaren ezaugarri nagusiak eta erabiltzen diren zenbait egitura.
  • IK/KI eta ingelesa: nola txertatu programaren helburuak eta atzerriko hizkuntzaren ikaskuntzarako jarduerak.
  • Jardueren adibideak.

Irudia: http://galleryhip.com/collaboration-clip-art.html

2015(e)ko ekainaren 20(a), larunbata

Elikadura osasuntsua. DBHko irakasleak.

Emailea:
Garbiñe Aizpuru eta Amaia Perales 
Dietista-nutrizionistak
                          
Zuzendua:
                          Jangelako irakasle arduradunei 
                         

Hizkuntza:
                          Euskaraz

Lekua:
                          G02 Berritzegunea 
                                   
Egunak:
                          Irailak 16 

Ordutegia:
                          16:00-18:00

Edukiak:
  • Hezitzaileen papera haurren elikadura eta osasunean.
  • Modu egokian elikatzen al gara? 
  • Egungo elikatzeko eredua eta haur gainpisu eta gizentasunaren egoera.
  • Zer da elikadura osasuntsua?
  • Irakasteko baliabide eta irudi nutrizionalak.
  • Kasu praktikoak.


Irudia: http://www.berria.eus/argazkiak_papera/BERRIA/d20130212/p037_f01.jpg


2015(e)ko ekainaren 19(a), ostirala

Elikadura osasuntsua jangelan

Emailea:
Garbiñe Aizpuru eta Amaia Perales
Dietista-nutrizionistak
                          
Zuzendua:
                          Jangelako arduradunei 
                         

Hizkuntza:
                          Euskaraz

Lekua:
                          G02 Berritzegunea 
                                   
Egunak:
                          Irailak 17 

Ordutegia:
                          09:00-11:00

Edukiak:
  • Hezitzaileen papera haurren elikadura eta osasunean.
  • Modu egokian elikatzen al gara? 
  • Egungo elikatzeko eredua eta haur gainpisu eta gizentasunaren egoera.
  • Zer da elikadura osasuntsua?
  • Irakasteko baliabide eta irudi nutrizionalak.
  • Kasu praktikoak.



2015(e)ko ekainaren 18(a), osteguna

Proiektuetan oinarritutako irakaskuntza: Basauriko San Jose Ikastetxeko esperientzia

Emailea Ponente:


 Josean Prado
Basauriko San José ikastetxeko irakaslea
                     
                          
Zuzendua / Dirigido a:
                LHko 3.zikloko eta BHko irakasleei / 
                Profesorado de Educación Secundaria y 3er ciclo de EP


Hizkuntza / Idioma:
                      Euskaraz eta gaztelaniaz / En euskera y castellano


Lekua / Lugar:
                      G02 Berritzegunea 
                                   Berritzegune de Irun

Egunak / Días:
                      Irailak 17 / 17 de septiembe

Ordutegia Horario:
                     16:00-17:30

Edukia / Contenido:

Hainbat proiektu aurkeztuko dira. Batzuk, Hizkuntza eta Literatura arlokoak, prentsa tailerra, ahozkotasuna, literatura, folleto turistikoa... jorratzeko. Beste batzuk, diziplinartekoak, Gizarte Zientziak, balore etikoak, komunitateari zerbitzuak, Hizkuntza...lantzeko.


2015(e)ko ekainaren 17(a), asteazkena

Garapen neurologikoa eta adierazle esanguratsuak Haur Hezkuntzan (0-6 urte)





Emailea Ponente:
Mª Itxaso Martí Carrera 
Osakidetzako neurologoa / Neuróloga de Osakidetza


Zuzendua / Dirigido a:
                          Aholkulariei eta Haur Hezkuntza edo Pedagogia Terapeutikoko irakasleei / 
                          A consultores/as y profesorado de Educación Infantil y Pedagogía Terapéutica


Hizkuntza / Idioma:
                                    Gaztelaniaz / En castellano


Lekua / Lugar:
                           Irungo Plaiaundi BHI 
                                   IES Plaiaundi

Egunak / Días:
                           Irailak 22 / 22 de septiembe

Ordutegia / Horario:
                          17:00-19:30

Edukia / Contenido:
  • Garapen neurologikoaren oinarrizko aspektu teorikoak
  • Adierazle esanguratsuen detekzioan laguntzen duten prozedurak
  • Osakidetzako Neuropediatria zerbitzuan jasotzen diren ikasle tipologia

Irudia: Jeuwre (Own work) [CC BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons

2015(e)ko ekainaren 16(a), asteartea

Métodos participativos para el aprendizaje de las Ciencias Sociales

Emailea Ponente:


 Dolors Quinquer
UAB
                     
                          
Zuzendua / Dirigido a:
                LHko 3.zikloko eta BHko Gizarte Zientzietako irakasleei / 
                          Profesorado de Ciencias Sociales de ES y 3er ciclo de EP


Hizkuntza / Idioma:
                      Gaztelaniaz / En castellano


Lekua / Lugar:
                      G02 Berritzegunea 
                                   Berritzegune de Irun

Egunak / Días:
                      Irailak 23 eta 24 / 23 y 24 de septiembe

Ordutegia Horario:
                     16:00-19:00

Edukia / Contenido:

 1.Estrategias metodológicas para un enfoque competencial: Hacia el incremento de la interacción, la cooperación y la participación en el ámbito de las ciencias sociales.

 2. Los métodos expositivos. Cuando es conveniente la clase expositiva.

 3. Los métodos interactivos basados en la cooperación entre iguales:
      - Aprendizaje basado en problemas
      - Aprendizaje basado en casos
      - Aprendizaje basado en proyectos
      - La gestión social del aula: El trabajo cooperativo o colaborativo del alumnado

 4. Técnicas de gestión grupal al servicio de la participación: Bola de nieve, debate, diálogos simultáneos, dramatización o role-playing, entrevista colectiva, murmullos, one minute papel, panel, philips 66, brainstorming, etc.).


 5. Recapitulación y síntesis: Métodos, técnicas y gestión social del aula en el contexto de unidades de programación que integran el uso la evaluación y la autorregulación como  instrumentos de aprendizaje.


Oharra:
Ikastaroan parte hartuko dutenei, ikasturtean zehar bi saioko jarraipena egiteko aukera eskeiniko zaie. Horretarako, ikastaroan proposatutako  jardueretako bat  gelan  landu beharko da.  Jarraipeneko lehenengo saioan, jarduera horren  prestaketarako laguntza izango lukete. Bigarren saioan, izandako praktika hori partekatuko genuke.